SEMANA DEL AGUA Actividades para historia

CURSO: 1° 3°

GRUPO A: LAS TERRAZAS DE CULTIVO EN LA REGIÓN ANDINA.

GUÍA PARA LA INVESTIGACIÓN:

·         1) ¿Qué son las terrazas de cultivo?

·         2) ¿Dónde y cuándo fueron construidas?

·         3) ¿Qué pueblos las construyeron?

·         4) ¿Qué beneficios les proporcionó?

·         5) ¿Qué tecnologías utilizaron?

·         6) ¿cuál fue la consecuencia de este avance en la agricultura?

·         7) ¿Todavía, hoy se siguen utilizando?

ACTIVIDADES:

·         Elaborar un pequeño resumen de lo investigado y estudiarlo.

·         Elaborar un mapa donde se ubique LA REGIÓN ANDINA Y LAS TERRAZAS.

·         Elaborar gráficos, láminas e imágenes para ilustrar lo investigado.

·         SI es posible, buscar un video sobre el tema para compartir con los compañeros.

·         Elaborar un pequeño texto donde el grupo exprese su opinión al respecto.

 Pueden guiarse con las siguientes preguntas:

ü  ¿Qué beneficios trajo estas construcciones?

ü  ¿Fue beneficioso para una amplia población y por un tiempo considerable?

ü  ¿Ayuda a asegurar un mejor consumo del agua?

ENLACES:

http://www.profesorenlinea.cl/universalhistoria/Agricultura_andina_prehispanica.html

http://es.wikipedia.org/wiki/And%C3%A9n_(agricultura)

http://www.google.com.ar/search?q=terrazas+de+cultivo&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=E0C2UYqTDYetigLcpoCwCA&sqi=2&ved=0CDkQsAQ&biw=1024&bih=475

http://vimeo.com/14428148

CURSO: 1° 3°

GRUPO B: LA AGRICULTURA EN CHINAMPAS DE MESOAMÉRICA.

GUÍA PARA LA INVESTIGACIÓN:

·         1) ¿Qué son las chinampas?

·         2) ¿Dónde y cuándo fueron construidas?

·         3) ¿Qué pueblos las construyeron?

·         4) ¿Qué beneficios les proporcionó?

·         5) ¿Qué tecnologías utilizaron?

·         6) ¿cuál fue la consecuencia de este avance en la agricultura?

·         7) ¿Todavía, hoy se siguen utilizando?

ACTIVIDADES:

·         Elaborar un pequeño resumen de lo investigado y estudiarlo.

·         Elaborar un mapa donde se ubique Mesoamérica y la zona dr construcción de chinampas.

·         Elaborar gráficos, láminas e imágenes para ilustrar lo investigado.

·         SI es posible, buscar un video sobre el tema para compartir con los compañeros.

·         Elaborar un pequeño texto donde el grupo exprese su opinión al respecto.

 Pueden guiarse con las siguientes preguntas:

ü  ¿Qué beneficios trajo estas construcciones?

ü  ¿Fue beneficioso para una amplia población y por un tiempo considerable?

ü  ¿Ayuda a asegurar un mejor consumo del agua?

ENLACES:

http://es.wikipedia.org/wiki/Chinampa

https://www.google.com.ar/search?q=COMO+SE+CONSTRUYEN+LAS+chinampas+aztecas&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=ike2UYPbDuGriALC44DwBA&ved=0CE4QsAQ&biw=1024&bih=475

http://www.youtube.com/watch?v=HT7lQuC0vqI

http://www.youtube.com/watch?v=eaIGp9Cu8XM